Red Sun
Модератор
- 01.01.22
- 32.033
- 308.292
Другие курсы от автора:
[Елена Александрова] [Smart-Planner] Умные заметки (2024)
[Татьяна Сахарчук] Активация блуждающего нерва (2024)
[Эрнест Нейман] Enter The Void (2024)
[ornaud] Чек-лист YouTube Shorts (2024)
[Алина Сова] Миллионы на мини-продуктах (2024)
[Дмитрий Зверев] Изучение аудитории вашего проекта через нейросеть (2024)
[Мария Бразговская] Внимание на меня! (2024)
[Татьяна Сахарчук] Активация блуждающего нерва (2024)
[Эрнест Нейман] Enter The Void (2024)
[ornaud] Чек-лист YouTube Shorts (2024)
[Алина Сова] Миллионы на мини-продуктах (2024)
[Дмитрий Зверев] Изучение аудитории вашего проекта через нейросеть (2024)
[Мария Бразговская] Внимание на меня! (2024)
[Юлия Барминова] [lectoroom] Большой архитектурный курс с Юлией Барминовой (2024)
Большой архитектурный курс с Юлией Барминовой [lectoroom] [Юлия Барминова]
Основа, которая требуется художнику-акварелисту для уверенности в построении и изображении сложных форм, таких как городские улицы, фасады домов, архитектурные элементы, корабли, яхты и велосипеды при работе в студии и на пленэре.
От простого элемента фонаря до сложного фасада здания с контрастным солнечным освещением.
Архитектурная живопись опирается на 2 навыка: академический рисунок и акварельная техника.
На курсе вы сможете последовательно разобраться с рисунком и акварелью сразу начиная с архитектурных деталей. От упражнений до итоговых рисунков, всё будет наполнено жизнью: это не гипсовые постановки, а настоящие капители, тронутые временем, фактуры отсыревшей штукатурки с улиц городов, фонари, а не кубы, конусы и пирамиды.
Классический академический рисунок для архитектурных форм – это именно та основа, которая придаёт художнику-акварелисту уверенность в построении городских улиц, фасадов домов, архитектурных элементов, кораблей, яхт, велосипедов.
После рисунка мы добавим в наше обучение акварельную технику: правильное использование цвета для создания, например, солнечного освещения, быстрые скетчевые сюжеты и медленные студийные работы.
На курсе вы научитесь:
Работа с акварелью при изображении городского пейзажа и архитектурных элементов складывается из нескольких навыков:
Подробнее:
Большой архитектурный курс с Юлией Барминовой [lectoroom] [Юлия Барминова]
Основа, которая требуется художнику-акварелисту для уверенности в построении и изображении сложных форм, таких как городские улицы, фасады домов, архитектурные элементы, корабли, яхты и велосипеды при работе в студии и на пленэре.
От простого элемента фонаря до сложного фасада здания с контрастным солнечным освещением.
Архитектурная живопись опирается на 2 навыка: академический рисунок и акварельная техника.
На курсе вы сможете последовательно разобраться с рисунком и акварелью сразу начиная с архитектурных деталей. От упражнений до итоговых рисунков, всё будет наполнено жизнью: это не гипсовые постановки, а настоящие капители, тронутые временем, фактуры отсыревшей штукатурки с улиц городов, фонари, а не кубы, конусы и пирамиды.
Классический академический рисунок для архитектурных форм – это именно та основа, которая придаёт художнику-акварелисту уверенность в построении городских улиц, фасадов домов, архитектурных элементов, кораблей, яхт, велосипедов.
После рисунка мы добавим в наше обучение акварельную технику: правильное использование цвета для создания, например, солнечного освещения, быстрые скетчевые сюжеты и медленные студийные работы.
На курсе вы научитесь:
Работа с акварелью при изображении городского пейзажа и архитектурных элементов складывается из нескольких навыков:
- Поиск сюжетов в реальности
- Композиция и компоновка объекта на листе бумаги
- Поиск пропорций и размеров
- Линейная и воздушная перспектива
- Умение работать со светотенью: видеть и передавать объем
- Изображение разных видов освещения: рассеянный свет и контрастный, солнечный свет
- Особенности акварельной техники
- Колористика и цветоведение
- Классическое ведение работы поэтапно: от общего частного и от светлого к темному
Подробнее:
Скачать:
Для просмотра скрытого содержимого вы должны войти или зарегистрироваться.
