Apple Watch
Модератор
- 01.01.22
- 10.214
- 30.873
Другие курсы от автора:
[Николай Никитенко] Подборка гипнотических сеансов
[Николай Зимич] Пробуждение голоса. Пакет VIP (2020)
[МФТИ] Математика для анализа данных. Часть 1 (2020)
[Татьяна Румянцева] Дом мечты (2021)
[Алексей Левандовский] Ци Мень Фен Шуй (2019)
[Андрей Манов] Большой курс по биохакингу для всех (2020)
[Андрей Манов] Биохакинг для фриланса (2020)
[Николай Зимич] Пробуждение голоса. Пакет VIP (2020)
[МФТИ] Математика для анализа данных. Часть 1 (2020)
[Татьяна Румянцева] Дом мечты (2021)
[Алексей Левандовский] Ци Мень Фен Шуй (2019)
[Андрей Манов] Большой курс по биохакингу для всех (2020)
[Андрей Манов] Биохакинг для фриланса (2020)
[Дошкола Ольги Цебро] Интенсив по чтению для будущих первоклассников «Лестница чтения». Часть 1 (2021)
Кому подходит интенсив?
Обучение чтению – это абсолютно новый навык для мозга ребёнка. Чтобы научиться читать полноценно, не тратить силы на составление слов и понимать прочитанное, мозгу требуется время – от 6 до 12 месяцев. К сожалению, в современной общеобразовательной школе этого времени попросту нет. Так же как и нет индивидуального подхода к каждому ребёнку, ведь зачастую классы переполнены. И уж тем более нет времени решать внезапно обнаружившиеся логопедические проблемы, например, дислексию.
В школе не проходят путь от буквы к слогу, а после к словам и текстам. Буквально с первого дня новоиспечённый первоклассник получает задание – прочитать. Даже если ребёнок знал до школы все буквы, прочитать и понять текст – задача другого уровня сложности. Во второй четверти первоклассники начинают писать первые диктанты и самостоятельно читать условия к заданиям по математике. И вот ребёнок уже испытывает первые трудности, чувствует себя неуспешным на фоне других, воспитывается отторжение к процессу чтения и школе.
Я убеждена, что если мы хотим обеспечить ребёнку бережную интеграцию в учебный процесс, нам следует помочь будущему первокласснику обрести навык чтения до школы с вниманием к его особенностям, интересам и скорости обучения.
В первой части мы изучим все буквы, их написание, звучание и фонетические свойства (гласный/согласный, звонкий/глухой, твёрдый/мягкий). Научимся соединять звуки в слоги и не раз прочитаем все существующие буквосочетания, чтобы не осталось пробелов. Сразу же будем составлять и читать первые простые слова с изученными буквосочетаниями.
Что входит в первую часть интенсива?
18 мини-уроков
Видеоуроки длительностью от 3 до 10 минут. Вместе с выполнением заданий занятие занимает в среднем 30 минут. Такой формат позволяет найти время каждый день и не успевает надоесть ребёнку.
Авторские материалы
Полный комплект заданий, тренажёров и шаблонов для обучения чтению. Материалы пригодятся и после прохождения интенсива. Приобретать дополнительно ничего не нужно.
Урок в ДОшколе в подарок
Чтобы наглядно показать ребёнку, как полезно и интересно может быть чтение, каждому участнику интенсива я дарю один урок в ДОшколе.
Что такое лестница чтения?
Во-первых, лестница чтения - это основной тренажёр, по которому ребёнок будет изучать все возможные буквосочетания в русском языке - ни один слог не пройдёт мимо внимания ребёнка. При этом несуществующие слоги, как например ЩЮ или ЖЫ не попадутся на глаза.
Во-вторых, лестница - это прекрасная метафора описывающая процесс обучения чтению. Чтобы оказаться наверху или научиться читать, нужно создать полноценную прочную базу - пройти по всем ступеням, не перепрыгивая: буквы - слоги - слова - словосочетания - предложения - текст.
Подробнее:
Кому подходит интенсив?
- Ребёнок идёт в школу в следующем году, но ещё не умеет читать или читает медленно, испытывает затруднения
- Вы не знаете, как правильно и систематично обучить ребёнка чтению и не допустить ошибок
- Вы хотите, чтобы обучение чтению было приятным процессом для ребёнка, которое потом перерастёт в любовь к чтению
- Ребёнок читает, но не может понять и прочувствовать звуко-буквенный анализ, не слышит разницы между твёрдым и мягким, звонким и глухим
Обучение чтению – это абсолютно новый навык для мозга ребёнка. Чтобы научиться читать полноценно, не тратить силы на составление слов и понимать прочитанное, мозгу требуется время – от 6 до 12 месяцев. К сожалению, в современной общеобразовательной школе этого времени попросту нет. Так же как и нет индивидуального подхода к каждому ребёнку, ведь зачастую классы переполнены. И уж тем более нет времени решать внезапно обнаружившиеся логопедические проблемы, например, дислексию.
В школе не проходят путь от буквы к слогу, а после к словам и текстам. Буквально с первого дня новоиспечённый первоклассник получает задание – прочитать. Даже если ребёнок знал до школы все буквы, прочитать и понять текст – задача другого уровня сложности. Во второй четверти первоклассники начинают писать первые диктанты и самостоятельно читать условия к заданиям по математике. И вот ребёнок уже испытывает первые трудности, чувствует себя неуспешным на фоне других, воспитывается отторжение к процессу чтения и школе.
Я убеждена, что если мы хотим обеспечить ребёнку бережную интеграцию в учебный процесс, нам следует помочь будущему первокласснику обрести навык чтения до школы с вниманием к его особенностям, интересам и скорости обучения.
В первой части мы изучим все буквы, их написание, звучание и фонетические свойства (гласный/согласный, звонкий/глухой, твёрдый/мягкий). Научимся соединять звуки в слоги и не раз прочитаем все существующие буквосочетания, чтобы не осталось пробелов. Сразу же будем составлять и читать первые простые слова с изученными буквосочетаниями.
Что входит в первую часть интенсива?
18 мини-уроков
Видеоуроки длительностью от 3 до 10 минут. Вместе с выполнением заданий занятие занимает в среднем 30 минут. Такой формат позволяет найти время каждый день и не успевает надоесть ребёнку.
Авторские материалы
Полный комплект заданий, тренажёров и шаблонов для обучения чтению. Материалы пригодятся и после прохождения интенсива. Приобретать дополнительно ничего не нужно.
Урок в ДОшколе в подарок
Чтобы наглядно показать ребёнку, как полезно и интересно может быть чтение, каждому участнику интенсива я дарю один урок в ДОшколе.
Что такое лестница чтения?
Во-первых, лестница чтения - это основной тренажёр, по которому ребёнок будет изучать все возможные буквосочетания в русском языке - ни один слог не пройдёт мимо внимания ребёнка. При этом несуществующие слоги, как например ЩЮ или ЖЫ не попадутся на глаза.
Во-вторых, лестница - это прекрасная метафора описывающая процесс обучения чтению. Чтобы оказаться наверху или научиться читать, нужно создать полноценную прочную базу - пройти по всем ступеням, не перепрыгивая: буквы - слоги - слова - словосочетания - предложения - текст.
Подробнее:
Скачать:
Для просмотра скрытого содержимого вы должны войти или зарегистрироваться.
Последнее редактирование:
